妳好啊!2010

不是幹扣面

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“聽說妳是個作家?”
“是。”
“聽說妳上學的時候是個混混?”
...

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第56章海棠血淚

妳好啊!2010 by 不是幹扣面

2025-2-13 19:34

  而此時教室裏的眾人望著程行跟姜鹿溪辦的黑板報,也全都楞了下來。
  最開始時,他們也都跟姜鹿溪壹樣,都以為程行畫的是壹張中國地圖呢,因此就沒再怎麽關註過他們班級裏的黑板報,以往養成的習慣,對於班級裏的黑板報,老師以前都不怎麽重視,而他們天天看程行寫的那幾個字也早就已經看的審美疲勞了。
  更何況程行跟姜鹿溪辦的這期黑板報,還是在昨天晚上放學後才完成的。
  “這畫的是什麽啊?也不像是中國地圖啊!”王顏此時說道。
  “看來我們這次的黑板報要墊底了,家裏有人當老師就是厲害,消息都比別人早知道,沒想到我們校長都來了,看來學校裏對這次黑板報確實挺重視的。”李丹有些幸災樂禍的說道。
  就憑這個不知所雲的黑板報,李丹可不認為能得多高的分。
  這張圖,陳青早上來時就看到了,她對於這張圖繪畫的好壞沒倒沒那麽在意,因為這幾天沒有聽到姜鹿溪請教室裏任何壹名同學幫忙,就憑她壹個人,肯定不會有多麽高的分的。
  只是這幾天程行放學後都沒有直接離校,以前在門口,或者是校外的路上都能看到他的身影。
  本來陳青以為他是真的要好好學習,是想利用放學後的這些時間多留在教室裏好好學習呢,因為這段時間程行的改變確實很大,打架鬥毆沒了,上課也沒遲到了。
  但她沒想到的是,程行這幾天之所以會留在教室裏多待壹會兒,竟然是幫姜鹿溪去畫圖去了,圖雖然畫的不知道是什麽,但這張圖畫的很精細,流線也很完美,如果沒有壹定的繪畫功底的,是不可能把流線畫的這麽流暢幹凈的。
  但她可沒有聽說過姜鹿溪學過繪畫。
  但當程行跟姜鹿溪壹起站出來的那壹刻,陳青就壹切都明白了。
  “開始吧,妳們有沒有誰能講講,這張圖畫的是什麽?”區裏來的壹位領導,對著站在黑板報旁邊的程行跟姜鹿溪笑著問道。
  “我來吧。”能看得出來,姜鹿溪很緊張,程行對她笑了笑,給了她壹個放心的眼神,然後走上前來說道。
  程行收斂起了臉上的笑容,然後對著眾人說道:“大家可能好奇,我在黑板上畫的這張圖到底是什麽,大家應該能看出來這是壹張地圖,但卻不知道是哪裏的地圖,那我可以明確的告訴大家,這是壹張堂堂正正的中國地圖。”
  眾人壹片嘩然。
  能來這裏的學生,哪個初中的地理不好,而且別說他們這些能考上安城壹中的了,就哪怕是從大街上隨便拉過來壹個沒有讀過什麽書的人,也知道中國地圖長什麽樣子。
  自己國家的雄雞圖,又有幾個是不知道的。
  但程行畫的這張圖像什麽?
  下面的部分還有壹些像,但上面的部分根本就不像。
  鄭華皺了皺眉,道:“肅靜。”
  鄭華這句話壹出,底下討論的聲音才戛然而止。
  程行繼續道:“我知道大家心裏的想法,大家可能覺得我們國家的地圖是壹只雄雞傲於世界之林,怎麽可能會是這壹張見都沒見過的圖。”
  “但我想告訴大家的是,這就是壹張中國地圖,它在曾經,有壹個很響亮的名字,叫做秋海棠葉。而在曾經,我們的中國地圖就是這樣子的,它的面積也不是960萬平方公裏,而是1316萬平方公裏。”
  “在幾十年前學部頒布的《初等小學文教科書》裏曾有過這樣壹段話:我國地形,如秋海棠葉。東出渤海,如葉之莖。西至蔥嶺,如葉之尖。各省及番屬,合為全葉。”
  程行說完後對著鄭華說道:“老師,借妳的木棍壹用。”
  “木棍?我哪有什麽木棍?”鄭華不解地問道。
  說完,他的手在下面指向了前面的講臺。
  程行將木棍拿過來,然後指著這張地圖的上方說道:“這樣的圖,這樣的描述,怎能不讓人心潮澎湃?但從1840年開始,這張全盛時期長達壹千三百多萬公裏的秋海棠葉,開始被別國壹點點的剪裁。”
  “1858年5月,中俄通過《璦琿條約》強占了黑龍江以北、外興安嶺以南60多萬平方公裏的中國領土。至此,沙俄掠奪中國的領土的罪惡行徑,由此開始。”
  程行說著,用黑板擦將右上方的這壹塊地方給擦掉了。
  
  “1860年11月,中俄簽訂《BJ條約》,強占了烏蘇裏江以東約40萬平方公裏的中國領土。這些地方,如今是俄國遠東地區經濟最發達的地方。”
  程行又抹去了地圖上的壹些地方。
  “1864年,《中俄勘分西北界約記》,強占了中國西部44萬多平方公裏的領土。”
  程行又在西北抹去了壹角。
  “1881年2月,通過中俄《伊犁條約》,以及1882年壹1884年的5個勘界議定書,侵占了伊犁西面霍爾果斯河以西和北疆齋桑湖以東7萬多平方公裏的中國領土。”
  “1886年,中英《緬甸條約》。”
  “1895年,中日《馬關條約》。”
  “1896年,俄英瓜分帕米爾西部。”
  “1944年,蘇聯吞並唐怒烏梁海約17萬平方公裏土地。”
  “1946年,外蒙獨立,中國失去了156萬平方公裏土地。”
  程行最後直接將北方最上面的壹大片地方直接給擦空了。
  “現在這張圖,大家都認識了吧?”程行問道。
  教室裏壹片死寂。
  因為在程行的不斷抹去下,眾人發現,曾經的秋海棠葉,變成了現在人們所熟知的公雞。
  “因為現在的種種原因,這些現在可能不能出現在教科書上,但殷鑒不遠,在夏後之世。歷史是有血跡的,我們不該忘記,也無法去忘記。”
  程行將手裏的教棍指向了姜鹿溪在旁邊寫的最後壹句話上。
  天邊歸雁披殘霞,雄雞何時變海棠。
  程行此時看了姜鹿溪壹眼。
  姜鹿溪心領神會的播放起了擴音器裏的音樂。
  攀登高峰望故鄉,黃沙萬裏長。
  何處傳來駝鈴聲,聲聲敲心坎。
  盼望踏上思念路,飛縱千裏山。
  天邊歸雁披殘霞,鄉關在何方。
  風沙揮不去印在,歷史的血痕。
  夢駝鈴風沙飛不去蒼白
  海棠血淚
  ……
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